月別アーカイブ: 2016年11月

知識と視野の広がり

大学教師は、それぞれ自分の専門や研究テーマをもっているが、それ以外に幅広くいろ いろと学ばなければならない立場に置かれている。 例えば、学生や院生の卒論や修論を指導したり、その審査にかかわると、自ずと自分の 専門外の本や … 続きを読む

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学校組織、学校文化

今日(11月29日)の教職概論の授業の記録を残しておきたい。 まず前回の授業の確認(「教育調査」に関するリアクションの抜粋を使い、前回の内容の確認とリアクションへのコメント)をした。教育調査のことは、教員採用試験には出な … 続きを読む

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大学生の4類型

学生を2つの軸で4つに分類できるのではないかと、ふっと思った。 1つの軸は、勤勉かどうか。授業に遅刻せず皆勤で熱心な受講態度の学生(A)とその逆(遅刻多く休みがちで受講態度もよくない)学生(a)。 もう一つの軸は、頭の回 … 続きを読む

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千葉でも雪

今日(11月24日)は、千葉でもかなり雪が降った。 若い人は元気で、久しぶりの雪に、雪の積もった校舎の空き地で、はしゃぐ姿が見られた。うちの犬(ソフィー)はもう年で、雪よりストーブの前が好き。幼い子ははじめて見る雪に興味 … 続きを読む

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幼稚園生と大学生

藤崎春代「子どもの発達から教育を考える」(『教育の基礎と展開』第3章、学文社、2016年)の中に、幼稚園児の園の授業風景のことが書かれている。 幼稚園児たちは園で2つのことを学ぶ。1つは、「教室での学習場面の成立を可能に … 続きを読む

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