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世の中には、さまざまな論争がある。教育に関しても同じである。ゆとりvs学力重視、リメディアル教育vs学問、英語強化vs日本語重視等。
論争の主張を読むと、真逆のことを強く主張しているように思う。しかし、めざすところは同じ地点ではないかと思うことがある。
めざすのはゼロの地点だとして、現在マイナス10の地点にいる人（あるいは今の社会がマイナス10の地点にあると思っている人）は、プラス方向に向かうことを強く主張し、現在＋10の地点にいる人（あるいは今の社会が＋10の位置にあると思っている人）は、マイナス方向に向かうことを強く主張する。今向かうべき方向が、右（プラス）と左（マイナス）で、真逆の主張であり真向から対立しているようで見えるが、それぞれの立ち位置を考慮すると、目標地点は同じゼロ地点ではないないかと思うことがある。
たとえば、日本の教育改革が「ゆとり教育」に向かっていた時、アメリカの教育改革は「学力重視」に向かっていたことがある。それも対立した主張のようで見えて、受験競争の激化の弊害をなくそうと「ゆとり教育」に向かった日本の教育改革と、自由に走りすぎて学力が低下しそれを是正しようと「学力重視」に向かったアメリカの教育改革は、同じ地点（ほどほどのゆとりと学力重視＝ゼロ地点）をめざしていたと、いっていいのでないか。

今日本では小学校への英語の教科化が決まり、英語教育に関して、早期から教えるべきか、また大学でも英語教育の強化を図るべきかをめぐって論争がある。
9月8日の朝日新聞の朝刊では、九州大学の施光恒准教授が「英語強化は民主主義の危機・分断を招く」と英語強化に反対の意見を述べていた。氏の略歴をみると英国の大学院卒とある。英語の得意な人だからこそ、このような英語重視反対の意見を強く言うことができる。多くの日本人は、英語に関してコンプレックスを持っているので、このような英語軽視の論を張ることはできない。無意識のうちに、自分の立ち位置に規定された発言（主張）になってしまう。主張（方向）だけでなく、発言者や社会の立ち位置も自覚する必要があるだろう。

私達（少なくても私）は、あまり色彩に関心がない。しかし、よく周囲をみると、いろいろな色彩に充ちている。「子どもの色彩感覚は、どのように育つのか」といった研究は、あるのであろうか。

 

（野良の）子猫を引き取ってくれる人を探す「猫の里親」のサイ,たくさんあると、先ほど知った。

猫好きの近所の人が連絡して「猫の里親」団体の人に、野良猫が集まるところに来てもらい、子猫の写真を撮っていった。この子猫たちの貰い手が見つかるとうれしい。

 

今日（9月8日）夕方は少し涼しくなったので、夕焼けでも見たいと、家から車で12分のところにある検見川浜に行く（駐車場が30分以内は無料）。犬と幼い子どもも、久しぶりの海に大喜び。ただここは東京湾内で、外房の海とは、水のきれいさは少し違う。また砂浜も整備や掃除がされていない。その点、少し興ざめ。空に雲があり、今日は夕焼けは見られなかった。
遠くにディズニーランドが見える。そこから車で5分の海浜幕張の「コストコ」に行く、コストコの駐車場からは、幕張メッセや海浜幕張のイオンモール（これがとても大きい）、そしてマリンスタジアムと海（東京湾）が見える。この地区に住むと便利だし、心地よい海風にあたり、日の入りが毎日見えて、快適だろうなと思う。

2か月ほど前（7月7日）に同じようなことを書いたが、近所でまた4匹の子猫（野良猫）が生まれたようだ。近所の人は、野良猫を捕まえては避妊手術の為に動物保護センターや獣医のところに連れているが、追いつかない。 子猫に近づくと親猫に威嚇される。子猫は可愛いいが、野良猫の為、段々猫相が険しくなる。近所でいろいろな問題も起きている。猫の出入りするところは、異臭が漂う。餌をあげている猫好きの家と猫嫌いの家が何となくよそよそしくなるという事態も生じている。「あなたたち、これからどうするの？｝（子猫に聞いても仕方がないか）

水沼さんから仙台も同じような事情の様子であることをお知らせいただいた。

＜知人に町内会長をしている人がいて、野良猫（仙台弁ではのっつぉねご）をめぐる住民のトラブル、ゴミ対策などが大変なようです。猫は多産系の動物で年に３～４回出産するそうです。避妊ボランティアが仙台にもたくさんいて、市からの補助を受け、猫を捕獲しては動物病院に送り込んでいるようです＞（水沼＞

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