投稿者: takeuchi

全国大学生協の学生調査のここ２０年間のデータを、何人かで分析を手伝い、報告書も刊行された。

その調査の最新版（２０１２年実施）をプレスリリースしたというお知らせを、大学生協の担当の方からいただいたので、紹介しておく（下記のアドレス）。
全国の多くの大学の学生を対象に実施されたもので、大変貴重なデータである。
今の学生の実態把握、学生支援、大学改革を考える資料になる。

http://www.univcoop.or.jp/press/life/report.html

今日（２月２０日）は、久しぶりにきれいな海を見たくなり、外房の御宿へ、外房線で行った。（行き１時間４０分、帰り１時間１５分）
まだ、２月なので気温は低いが、風はなく、穏やかな海であった。広い海岸には、サーフィンをする人、散歩をする人が１ケタいる程度。　
ラクダの像、月の沙漠の歌詞を書いた加藤まさをの銅像を眺め、心を癒した。

奄美大島に住んでいるＫ氏より、奄美特産の「たんかん」をたくさん贈っていただいた。
私は、たんかんの存在を、これまで知らなかった。
食べて見ると、とても濃い味で、オレンジの香りが甘く、とても美味しい。
このような美味しいオレンジのなる奄美大島に行きたくなった。
http://food.become.co.jp/view/combi/%E5%A5%84%E7%BE%8E%E3%81%9F%E3%82%93%E3%81%8B%E3%82%93.html?UG=IB

娘たちが大きくなっても、お雛様は年に、一度くらい出してあげないと可愛そう。
30年近く、変わらない表情で、周囲を明るくしてくれる。
写真の上段は、うちのお雛様。下段は、実家のお雛さま。

紙の教科書をなくして、教科書をデジタル化するという構想がある。それは政府の方からも、民間からも。
そのうち、教師用の教科書を電子化し、電子(デジタル)黒板として配置することは、実際にかなり進んでいて、小中［そして多分高校でも］には1台は必ずあるようになっている。そのソフトも、各学年、各教科のものがかなり出回っている（1教科・1学年の値段は数万円程度）。
さらに、児童・生徒用の教科書も、電子化し、タブレットにすべて入れてしまうという構想がある。韓国やフイリッピンではそれもかなり進んでいるようだし、日本、でもその実験校はいくつかある。

そのようなデジタル教科書について、仲間で議論したり調査したりしているが、実際、子どもたちが持つタブレットはどのようなものなのか、自分でも持ってみたくなった。
　それで、ソニーのタブレット(XPERIA)を購入し、時々、使ってみている。これは、PCやスマホと同じで、持っていても、使い方が分からないとほとんど価値がなく、私の場合、あまり使い方がわからないまま、宝の持ち腐れのような状態が続いている。
そのタブレットを、インターネットに繋げる機器（SoftBank,ULTRA WiFi4G)（PCなどに10台まで繋げられる）の使用料が1か月2500円（2年間の期間限定）というので、それほど高くなく、どこでもインターネットに接続できるようになった。
ただ、実際使ってみると、タブレットより、ノート型パソコンの方が、画面も大きく、文字も打ちやすく便利で、つい、ノート型に接続して、そちらを使ってしまう。
したがって、自分の経験で言うと、今後タブレット型が普及するのか、少し疑問に感じた。子ども用は、ノート型パソコンになるのではないのか。
ただ、若い人が、今あまりPCを使わず、スマホで何でも済ませているのを見ると、将来、教科書もスマホ使用になってしまうかもしれないととも思う。